La ministre des Petites et Moyennes Entreprises et de la Promotion de l’Emploi, chargée de la Formation professionnelle, Awaou Baco, a effectué, ce mardi 28 juillet 2026, une visite de prise de contact au Centre de formation professionnelle et d’apprentissage (Cfpa) de Nikki. Cette descente sur le terrain visait à mieux comprendre les réalités du centre et à échanger avec ses responsables sur les défis auxquels il est confronté.
Selon des informations rapportées par Radio Su Tii Dera, cette visite s’inscrit dans une démarche d’écoute des acteurs de la formation professionnelle, considérée comme un levier essentiel pour l’insertion des jeunes et le développement économique des territoires.
Au cours des échanges, le directeur du Cfpa de Nikki a présenté le fonctionnement de l’établissement ainsi que les principales difficultés qui affectent la qualité de la formation. Il a notamment exposé les besoins prioritaires du centre afin d’améliorer les conditions d’apprentissage et de renforcer les capacités d’accueil des apprenants.
Ces préoccupations ont permis à la ministre d’apprécier les réalités auxquelles le personnel est confronté au quotidien et d’identifier les domaines dans lesquels un accompagnement du ministère pourrait être envisagé.
Saluant l’engagement des responsables et des formateurs, Awaou Baco a reconnu les efforts déployés pour assurer la formation des jeunes malgré les contraintes. Elle a réaffirmé la volonté de son département ministériel d’examiner les préoccupations exprimées et de rechercher, dans la limite des ressources disponibles, des réponses adaptées aux besoins du centre.
Au-delà de son caractère institutionnel, cette visite témoigne de l’importance accordée par les pouvoirs publics à la formation professionnelle, appelée à jouer un rôle croissant dans la lutte contre le chômage des jeunes et le développement des compétences recherchées par les entreprises.
À Nikki, les attentes sont désormais tournées vers les suites qui seront données à cette visite, avec l’espoir que les difficultés identifiées puissent progressivement être levées afin d’offrir aux jeunes des conditions de formation plus favorables et de meilleures perspectives d’insertion professionnelle.
Source : Radio Su Tii Dera.
